{"id":8348,"date":"2017-01-19T17:12:39","date_gmt":"2017-01-19T20:12:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=8348"},"modified":"2019-10-27T19:08:38","modified_gmt":"2019-10-27T22:08:38","slug":"fomentando-la-participacion-de-estudiantes-en-congresos-y-seminarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=8348","title":{"rendered":"Fomentando la participaci\u00f3n de estudiantes en Congresos y Seminarios"},"content":{"rendered":"<p><em>Durante el a\u00f1o 2016, estudiantes de Ac\u00fastica UACh participaron activamente en Congresos Nacionales e Internacionales del \u00e1rea, incentivando as\u00ed a que nuestros alumnos\/as presenten trabajos, paper, poster e investigaciones.<\/em><\/p>\n<p>Ac\u00fastica UACh marc\u00f3 presencia en varios Congresos y Seminarios a nivel nacional e internacional durante el a\u00f1o 2016, no s\u00f3lo por la activa participaci\u00f3n de acad\u00e9micos, sino que varios de nuestros estudiantes presentaron sus trabajos como expositores y responsables de investigaciones.<\/p>\n<p>A la <a href=\"https:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=7974\"><strong>Delegaci\u00f3n de estudiantes que viaj\u00f3 hasta Buenos Aires para asistir al 22\u00b0 Congreso Internacional de Ac\u00fastica<\/strong><\/a>, se suman la participaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=7537\"><strong>Felipe Valenzuela<\/strong> en BRAiN CHiLE<\/a> (Business, Research, Acceleration and Innovation), <a href=\"https:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=8083\"><strong>Alexandra Astudillo<\/strong> en el XXIX Congreso Chileno de Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda <\/a>y <strong>Fabi\u00e1n Ritter<\/strong> en la versi\u00f3n <a href=\"http:\/\/ingelectra2016.cl\/\">25\u00b0 de INGELECTRA 2016<\/a>, Congreso Estudiantil de Electr\u00f3nica y Electricidad realizado en la UACh en noviembre pasado.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cEn INGELECTRA particip\u00e9 en el concurso de papers del evento con el trabajo que desarroll\u00e9 en la asignatura de Proyecto de Integrado de la carrera titulado <em>\u00abUso de Support Vector Machines como herramienta de clasificaci\u00f3n en un sistema de reconocimiento de g\u00e9nero a trav\u00e9s de se\u00f1ales de voz\u00bb<\/em>. Como dato, fui la \u00fanica persona que no era del \u00e1rea de electr\u00f3nica en el evento y el \u00fanico estudiante que present\u00f3 como UACh. La recepci\u00f3n fue bastante buena y recib\u00ed recomendaciones s\u00faper interesantes\u201d coment\u00f3 Fabi\u00e1n quien cursa el \u00faltimo semestre de Ing. Civil Ac\u00fastica.<\/p><\/blockquote>\n<p>Con respecto a su experiencia, Fabi\u00e1n destaca que los docentes que asisten a estos eventos van con toda la disposici\u00f3n de escuchar lo que has hecho y entregarte recomendaciones. \u201cLa verdad es que present\u00e9 con un poco de temor por no ser de la especialidad de Electr\u00f3nica. Sin embargo, el ambiente fue muy agradable y me qued\u00e9 con una muy buena sensaci\u00f3n de la experiencia. Me parece importante mostrar que en Ac\u00fastica tambi\u00e9n desarrollamos temas asociados al reconocimiento de patrones, de hecho, hay un grupo en la carrera que est\u00e1 trabajando en temas de procesamiento de voz de muy alto nivel, en conjunto con el profesor V\u00edctor Poblete\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>Fabi\u00e1n se encuentra actualmente desarrollando su tesis en temas de control, rob\u00f3tica y procesamiento de se\u00f1ales. \u201cEspero poder tener alguna mejora en este proyecto y en mi tesis, adem\u00e1s de volver a realizar lo mismo en alg\u00fan otro evento. En este sentido, agradezco a la Escuela de Ingenier\u00eda Civil Ac\u00fastica por el apoyo econ\u00f3mico que nos brinda para costear la inscripci\u00f3n al a este y otros congresos, los que muchas veces son de alto costo para nosotros como estudiantes\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el a\u00f1o 2016, estudiantes de Ac\u00fastica UACh participaron activamente en Congresos Nacionales e Internacionales del \u00e1rea, incentivando as\u00ed a que nuestros alumnos\/as presenten trabajos, paper, poster e investigaciones. 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