Dicha medici\u00f3n s\u00f3lo considera a las universidades certificadas por la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA) y que han reportado sus datos de manera oficial ante el Mineduc, a trav\u00e9s del Servicio de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (SIES), incorporando este a\u00f1o a 44 instituciones una menos que el 2014.<\/p>\n
Este Ranking se elabora desde el 2012 y considera como aspecto primordial la calidad acad\u00e9mica de las instituciones, utilizando indicadores objetivos, num\u00e9ricos, emanados de fuentes oficiales, p\u00fablicas y verificables.
\nAsimismo, propone una categorizaci\u00f3n de las 44 casas de estudios analizadas, atendiendo a la heterogeneidad del sistema universitario y su diversidad de funciones. Para ello se establecen cuatro grupos: Universidades Docentes (7); Universidades Docentes con Proyecci\u00f3n en Investigaci\u00f3n (18); Universidades de Investigaci\u00f3n y Doctorados en \u00c1reas Selectivas (13); y Universidades de Investigaci\u00f3n y Doctorados (6).<\/p>\n
La Universidad Austral de Chile se encuentra situada en el cuarto lugar en este selecto grupo que integran seis casas de estudios que se destacan porque la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de doctores <\/a>han alcanzado una envergadura importante, marca una notable diferencia en el contexto de las IES del pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n Los par\u00e1metros generales considerados en esta evaluaci\u00f3n son: Gesti\u00f3n Institucional (donde lo a\u00f1os de acreditaci\u00f3n de la universidad constituyen un factor relevante, as\u00ed como el gasto por alumno y el grado de internacionalizaci\u00f3n de sus programas de postgrado); Doctorados (considerando entre otros aspectos el n\u00famero de programas acreditados); Investigaci\u00f3n (relevando los indicadores de alto impacto); Proceso Formativo (haciendo \u00e9nfasis en el n\u00famero de alumnos por acad\u00e9micos, las tasas de retenci\u00f3n, los a\u00f1os promedio de acreditaci\u00f3n de las carreras, entre otros factores); Acad\u00e9micos (porcentaje de acad\u00e9micos con doctorado; cantidad de alumnos por acad\u00e9micos que tengan m\u00e1s de media jornada); y Estudiantes (donde el porcentaje de AFI que recibe cada instituci\u00f3n es el elemento central).<\/p>\n Otro aspecto importante que aborda este estudio es la Calidad de la Docencia de Pregrado, valorizando cuatro par\u00e1metros: Estudiantes; Acad\u00e9micos; Proceso Formativo; y Gesti\u00f3n Institucional.<\/p>\n En este contexto, por Docencia de Pregrado, la UACh aparece en el sexto lugar dentro de las 44 universidades que fueron analizadas por UNIVERSITA<\/strong><\/a>S.<\/p>\n Por otra parte, el estudio realiza un an\u00e1lisis a 9 carreras (Arquitectura, Derecho, Enfermer\u00eda, Ingenier\u00eda Civil Industrial, Ingenier\u00eda Comercial, Medicina, Pedagog\u00eda B\u00e1sica, Periodismo y Psicolog\u00eda), con una serie de indicadores de tipo econ\u00f3mico y acad\u00e9mico.<\/p>\n El posicionamiento alcanzado por la Universidad Austral de Chile en este estudio, como asimismo, la reciente renovaci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n institucional por seis a\u00f1os en todas las \u00e1reas, dan cuenta de la solidez y excelencia de su quehacer y de la preocupaci\u00f3n por mejorar de manera continua sus procesos.<\/p>\n![\"2015](\"https:\/\/www.acusticauach.cl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/2015-UES-TIPO-ID.jpg\")
<\/a><\/p>\nDocencia de pregrado<\/strong><\/h2>\n