{"id":13150,"date":"2019-12-27T19:56:24","date_gmt":"2019-12-27T22:56:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=13150"},"modified":"2020-01-02T14:48:40","modified_gmt":"2020-01-02T17:48:40","slug":"ranking-de-universidades-destaca-a-la-uach-entre-las-5-primeras-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.acusticauach.cl\/?p=13150","title":{"rendered":"Ranking de Universidades destaca a la UACh entre las 5 primeras del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n

El an\u00e1lisis muestra una correlaci\u00f3n significativa entre los a\u00f1os de acreditaci\u00f3n institucional y el puntaje obtenido por las universidades en el Ranking, informaci\u00f3n que es relevante al momento de elegir d\u00f3nde estudiar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escrito por Relaciones P\u00fablicas UACh 27\/12\/2019<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Entre las cinco universidades m\u00e1s destacadas en Calidad de Docencia de Pregrado y entre las cuatro en Investigaci\u00f3n y Doctorados, se ubica la Universidad Austral de Chile, seg\u00fan el Ranking de Calidad de las Universidades Chilenas que por octavo a\u00f1o ha elaborado el Grupo de Estudios Avanzados Universitas y que fue publicado por El Mercurio este jueves 26 de diciembre.<\/p>\n\n\n\n

La medici\u00f3n tiene como prop\u00f3sito entregar una visi\u00f3n global de la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds, analizando diversos aspectos que son parte del quehacer de las instituciones, a fin de efectuar un estudio comparativo. Este a\u00f1o 44 universidades cumplieron los requisitos m\u00ednimos para ser incorporados en el an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n

La Universidad Austral de Chile se ubica en el quinto lugar en el Ranking General de Calidad de la Docencia de Pregrado, subiendo dos puestos respecto de la versi\u00f3n anterior.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta medici\u00f3n se construye a partir de cuatro dimensiones: calidad de los estudiantes, que comprende el puntaje promedio NEM y el puntaje promedio PSU ajustado (15%); calidad de los acad\u00e9micos, referido al porcentaje con m\u00e1s de media jornada y porcentaje con grado de doctor (25%); calidad de los procesos formativos, es decir, estudiantes por acad\u00e9mico, a\u00f1os promedios de acreditaci\u00f3n de carreras, tasa de retenci\u00f3n al segundo a\u00f1o y brecha de duraci\u00f3n de las carreras (40%), y calidad de la gesti\u00f3n institucional, que comprende los a\u00f1os de acreditaci\u00f3n, porcentaje de carreras acreditadas e ingresos por alumno (20%).<\/p>\n\n\n\n

Aseguramiento de la calidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La nueva Ley de Educaci\u00f3n Superior pone especial \u00e9nfasis al aseguramiento de la calidad de las instituciones educativas, por ello este estudio incorpora por segundo a\u00f1o consecutivo el an\u00e1lisis de los puntajes obtenidos por cada universidad en el Ranking General de Docencia de Pregrado y los resultados de sus procesos de acreditaci\u00f3n institucional.<\/p>\n\n\n\n

Dicha comparaci\u00f3n da cuenta de la alta correlaci\u00f3n que existe entre ambos factores, es decir, las universidades con una mayor acreditaci\u00f3n tienen un mejor desempe\u00f1o en el ranking, lo que constituye informaci\u00f3n relevante para quienes en los pr\u00f3ximos d\u00edas rendir\u00e1n la PSU y luego elegir\u00e1n d\u00f3nde cursar\u00e1n sus estudios superiores.<\/p>\n\n\n\n

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La Universidad Austral de Chile se encuentra acreditada por seis a\u00f1os hasta noviembre de 2021 en todas las \u00e1reas (Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Investigaci\u00f3n, Vinculaci\u00f3n con el Medio y Gesti\u00f3n Institucional) y actualmente est\u00e1 preparando la redacci\u00f3n del Informe de Autoevaluaci\u00f3n con miras al pr\u00f3ximo proceso de acreditaci\u00f3n (Ver nota relacionada<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n y Postgrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una caracter\u00edstica de este Ranking es que clasifica a las universidades de acuerdo a sus proyectos educativos, permitiendo una comparaci\u00f3n seg\u00fan el perfil acad\u00e9mico que cada instituci\u00f3n desarrolla, agrup\u00e1ndolas en:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Universidades Docentes:<\/strong> que no ofrecen doctorados acreditados y que producen menos de 15 art\u00edculos de investigaci\u00f3n en revistas indexadas internacionalmente;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Universidades Docentes con Proyectos de Investigaci\u00f3n:<\/strong> son las que carecen de doctorados, pero publican 15 o m\u00e1s art\u00edculos de investigaci\u00f3n en revistas indexadas internacionalmente);<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Universidades de Investigaci\u00f3n y Doctorados en \u00c1reas Selectivas:<\/strong> abarca a aquellas que ofrecen menos de siete programas de doctorado acreditados en menos de tres \u00e1reas tem\u00e1ticas; y<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Universidades de Investigaci\u00f3n y Doctorados:<\/strong> son las que imparten siete o m\u00e1s doctorados acreditados en tres o m\u00e1s \u00e1reas diferentes del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

La Universidad Austral de Chile integra el selecto grupo de instituciones que realizan una activa labor en investigaci\u00f3n y postgrado, destacando entre las cuatro primeras del pa\u00eds en este \u00e1mbito.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las cifras as\u00ed lo avalan, ya que en 2018 se registraron 662 publicaciones WoS, 712 Scopus y 125 ScIELO y actualmente ejecuta m\u00e1s de 450 proyectos de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica con fondos concursables competitivos (CONICYT, CORFO, INACH, FIC-R, FIP, FIA, FONDART y H2020, entre otros). A ello se suma la consolidaci\u00f3n de 8 n\u00facleos de investigaci\u00f3n de excelencia, 15 patentes concedidas a la Universidad y 9 contratos de licencia firmados.<\/p>\n\n\n\n

En Postgrado, la UACh cuenta con 11 programas de Doctorado, 31 programas de Mag\u00edster, 11 especialidades m\u00e9dicas y 3 subespecialidades m\u00e9dicas.<\/p>\n\n\n\n

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Ranking por carreras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El ranking tambi\u00e9n considera un estudio de las carreras tradicionales m\u00e1s requeridas, entregando un panorama que considera indicadores relativos a la calidad de la alternativa acad\u00e9mica y su proceso formativo (a\u00f1os de acreditaci\u00f3n, retenci\u00f3n y duraci\u00f3n real y nominal), as\u00ed como indicadores sobre aspectos econ\u00f3micos asociados (empleabilidad, arancel anual e ingresos).<\/p>\n\n\n\n

Las carreras analizadas son: Arquitectura, Derecho, Enfermer\u00eda, Ingenier\u00eda Civil Industrial, Ingenier\u00eda Comercial, Medicina, Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Periodismo y Psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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